一個人是否聰明，有多聰明，要怎樣知道了?除了智力測驗外還能經(jīng)過其他辦法知道嗎?其實手中的才智線就能看你有多聰明。
才智線在顯現(xiàn)你的聰明和天資上，有著無足輕重的位置，并且，好的才智線，可以讓你在判別作業(yè)及采納舉動時，做出更周全的行為，防止因愛情用事引發(fā)無法挽回的結果。
才智線的長度
才智線的長短，關乎一個人的考慮力。才智線長度到小指下，可視為長，有這樣才智線的你，拿手動腦考慮，思緒很明晰，腦筋靈光又反響快，一般在數(shù)理等科目的體現(xiàn)，會比別人好，長處是凡事想象周到，能考慮到人家所考慮不到之處，缺陷是簡單想太多。
才智線抵達無名指下的人數(shù)最多，歸于中等長度，仍具適當?shù)穆斆髋c才調，應對處事才能，一般比才智線長的人還要好。
有少量的朋友才智線很短，只到中指下方，對許多事的反響較緩慢，盡管難以從事策略企劃方面的作業(yè)，可是是關于領導交辦的事，有墨守成規(guī)照實完結的才能，忠心牢靠。
才智線是否平直
才智線平直有力，橫跨手掌的人，拿手處理繁復的作業(yè)，優(yōu)異的務實才能，加上是個舉動派，常因作業(yè)績效優(yōu)秀而得到上司器重，提升速度快速，和搭檔比較很快就能竄出面，許多實業(yè)家手相均是此種類型，是可以功成名就的典型。
但假如才智線太長到達掌邊，雖有過人的聰明才智，處事卻欠油滑，缺少團隊精力，致使人際關係欠安，這樣的人，合適從事獨立且需用腦的學術性質作業(yè)，因為凡事講究本相又腦筋聰明，能有所成果。
才智線的意義：
(１)代表智商、聰明程度、考慮力。
(２)代表記憶力、想象力、創(chuàng)意、創(chuàng)造力。
(３)代表中醫(yī)所說的“心”和大眾日常日子中所說的“心腸”。
(４)才智線長短適中，粗大健壯深入：智力極高，判別力強記憶力強，聰明能干精力過人。
(５)才智線短，間斷于中指中線向下的延長線之前：闡明此人邏輯思維才能差，數(shù)理學習比較費勁，并且是在２０歲之后很少再去自動學習技術。
(６)才智線短：代表停止學業(yè)的時刻早。
(７)才智線長：代表心好，處處為別人考慮，還表明宗族中有人信佛包含自己自己。再看一下長相，假如書卷氣很濃，可以肯定是大學畢業(yè)。
(８)左右手才智不一樣長，表明夫妻男女雙方學歷不一樣，有高有低，長線代表學歷高。
(９)才智線在１２歲之前有間斷的當?shù)兀砻髟陂g斷的年紀上產(chǎn)生高燒現(xiàn)象，差一點把腦子燒壞了，一起在生命線的相同年紀點上也能找到斷點。
(１０)才智線在１８－１９歲的當?shù)赜屑匍g斷，表明在此年紀上一度拋棄學業(yè)，后又經(jīng)過努力重新學習。
(１１)才智線粗大健壯，特別是在２０歲之前比較粗，表明學習特別好。
(１２)才智線由粗忽然變細，表明在此變細點代表的年紀之后對學習忽然不感興趣或討厭學習，但在各種壓力下勉強將學業(yè)完結。
(１３)才智線上有忽然向下的曲折，表明在某個年紀段，思維、心智、心境處于極度壓抑狀況，壓抑心境得不到開釋，積怨在胸。
(１４)才智線的前段呈現(xiàn)許多小毛刺、小支權，表明小的時分常常處驚嚇之中，膽怯。從何時年紀開端到何時年紀完畢，按才智線流年核算。
(１５)才智線上呈現(xiàn)了比較大的枝杈，單一枝杈，代表了在某個年紀上呈現(xiàn)了大一些的驚嚇。枝杈粗、長、深，代表受驚嚇的程度大，枝杈細、淺、短，代表受驚嚇程度小。許多人就忘記了，但肯定是產(chǎn)生了。
(１６)才智線上呈現(xiàn)的間斷并且比較寬，代表在思維上遭到過巨大沖擊，乃至到了精力恍惚的境地。
(１７)才智線上呈現(xiàn)的假間斷線，代表此人思維混亂含糊不清，思維極易墮入極點。
(１８)才智線向下延伸至月丘或乾宮，表明此人畫畫、歌唱、跳舞等藝術天資高，喜歡文學藝術。
(１９)才智線結尾有兩分杈，表明此人在單位是一把手，握有實權。而職位的巨細要看太陽線的粗細和長短。
(２０)才智線結尾有兩個分杈，一起又表明心臟欠好，在分杈點表明的年紀上，呈現(xiàn)心臟痛苦、胸悶、憋氣等癥狀。
(２１)在才智線上特別留意１６歲、１８歲，此刻一般的孩子就會中考和高考。因為考試不抱負，在思維上會產(chǎn)生驟變，簡單遭到驚嚇。
(２２)通貫手：在手掌紋中只要一條橫線和生命線，而沒有其它的紋理，表明此人很有天資，有特性。
(２３)才智線與生命線堆疊的長短，代表了此人與爸爸媽媽共同日子的時刻的長短和可以獨立日子的年紀。在脾氣上體現(xiàn)為拗、頑固。
(２４)才智線上呈現(xiàn)了比較大的枝杈，代表此人在此年紀上因為家庭的原因、社會的原因或者是愛情的原因此產(chǎn)生巨大的精力影響，而終身難忘。產(chǎn)生事情的年紀按才智線的流年來定。
(２５)才智線平直但卻忽然間斷，后邊又有許多小假間斷線，表明在才智線間斷的年紀上間斷了學習，今后還有時機持續(xù)進修，但卻是不接連的。
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